KABARDAILY.COM – Program Studi Doktor Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Syiah Kuala melaksanakan asesmen lapangan (AL) perdana dalam rangka proses akreditasi program studi oleh LAMDIK pada tanggal 8–9 Mei 2026 di Ruang Teleconference FKIP USK.
Kegiatan ini menjadi tonggak penting dalam penguatan tata kelola mutu akademik Program Studi Doktor Pendidikan sebagai satu-satunya program doktor di lingkungan FKIP USK. Program Studi Doktor Pendidikan FKIP USK resmi dibuka berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Syiah Kuala Nomor 2650/UN11/KPT/2023 tentang Pembukaan Program Studi Doktor Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala.
Sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan, program studi baru diwajibkan mengajukan akreditasi dalam kurun waktu tertentu setelah operasionalisasi program studi.
Dalam rangka memenuhi ketentuan tersebut, Prodi Doktor Pendidikan FKIP USK membentuk tim task force melalui Surat Keputusan Rektor untuk mempersiapkan dokumen akreditasi, meliputi Dokumen Kinerja Program Studi (DKPS) dan Laporan Evaluasi Diri (LED). Setelah melalui proses persiapan intensif selama kurang lebih enam bulan, dokumen akreditasi Program Studi Doktor Pendidikan FKIP USK resmi disubmit ke LAMDIK pada 24 Desember 2025.
Berdasarkan hasil verifikasi dokumen, LAMDIK menugaskan dua asesor, yaitu Prof. Dr. Hj. Eliana Sari, M.M. dan Prof. Dr. Diana Rochintianiwati, M.Ed. untuk melaksanakan asesmen lapangan secara langsung di FKIP USK. Kegiatan ini dibuka oleh Wakil Rektor Bidang Akademik USK Prof. Dr. Ir. Agussabti, M.Si., dan dihadiri oleh Plt. Dekan FKIP USK Dr. Amiruddin, Wakil Dekan Bidang Akademik, Dr. Sanusi, Plt. Wakil Dekan Bidang Keuangan dan SDM, Dr. Muhammad Nazar, M.SCST., Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kemitraan, Drs. Abubakar, M.Si., Ketua IKA FKIP, Ali Basrah, M.M, pimpinan perguruan tinggi Umuslim, Dr. Marwan, M.Pd., Wakil Rektor Bidang Keuangan dan SDM UTU, Prof. Dr. Nyak Amir, Koordinator Program Studi Doktor Pendidikan, Prof. Dr. Asnawi, dosen, mahasiswa, tendik, dan tim task force serta sivitas akademika FKIP USK.
Dalam sambutannya, Prof. Agussabti menegaskan bahwa Program Studi Doktor Pendidikan merupakan bagian penting dari pengembangan akademik dan peningkatan reputasi USK di tingkat nasional maupun global.
Ia menyampaikan bahwa pimpinan universitas memberikan dukungan penuh terhadap pengembangan program studi, baik dalam bentuk penguatan sumber daya, sarana prasarana, maupun kebijakan akademik yang mendukung keberlanjutan mutu.
Beliau juga menekankan bahwa asesmen lapangan bukan hanya bagian dari proses akreditasi, tetapi juga momentum refleksi institusional untuk memperkuat budaya mutu dan tata kelola akademik berbasis evaluasi berkelanjutan.
Di akhir sambutannya, Prof. Agussabti menyampaikan apresiasi kepada seluruh sivitas akademika FKIP USK, khususnya tim task force, dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan yang telah bekerja keras mempersiapkan proses asesmen lapangan tersebut.
Beliau juga menyampaikan terima kasih dan apresiasi yang tinggi kepada tim asesor LAMDIK yang bertugas dalam asesmen ini terdiri dari Prof. Dr. Hj. Eliana Sari, M.M. dan Prof. Dr. Diana Rochintianiwati, M.Ed agar selama proses AL ini dimudahkan segala urusan.
Selama dua hari pelaksanaan asesmen, proses evaluasi berjalan lancar dengan agenda utama berupa verifikasi dokumen, wawancara dengan pimpinan, dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, serta peninjauan fasilitas akademik dan sarana pendukung pembelajaran.
Pada sesi penutupan, asesor menyampaikan sejumlah apresiasi terhadap capaian Program Studi Doktor Pendidikan FKIP USK. Beberapa aspek unggul yang menjadi perhatian asesor antara lain kualitas sarana dan prasarana akademik, ketersediaan jaringan internet dan fasilitas perpustakaan, ruang perkuliahan dan ruang dosen yang representatif, serta produktivitas akademik dosen dan mahasiswa melalui publikasi ilmiah di jurnal bereputasi nasional dan internasional, termasuk jurnal terindeks SINTA dan jurnal internasional bereputasi.
Di samping itu, asesor juga memberikan sejumlah rekomendasi strategis untuk pengembangan program studi ke depan. Rekomendasi tersebut mencakup peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, penguatan integrasi hasil penelitian dan pengabdian dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS), pelaksanaan seminar series secara berkala, seminar nasional dan internasional serta pengembangan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan.
Para asesor juga menekankan pentingnya penguatan ekosistem akademik kolaboratif di lingkungan USK.
Menurutnya, keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian dosen perlu menjadi budaya akademik yang terstruktur dan didukung kebijakan institusional. Mereka mengusulkan agar setiap proposal penelitian dan pengabdian masyarakat yang diajukan dosen, khususnya profesor, baik melalui pendanaan internal maupun eksternal, wajib melibatkan mahasiswa pada setiap jenjang pendidikan. Selain itu, mereka juga menyoroti pentingnya penguatan dukungan pendanaan pengabdian kepada masyarakat di tingkat program studi.
Menurutnya, alokasi dana pengabdian berbasis program studi akan memberikan ruang lebih luas bagi dosen untuk melaksanakan pengabdian yang berdampak langsung kepada masyarakat sekaligus mendukung pemenuhan indikator mutu akreditasi.
Sementara itu, Plt. Dekan FKIP USK, Dr. Amiruddin, menyampaikan apresiasi atas seluruh masukan dan rekomendasi yang diberikan asesor. Ia menegaskan bahwa FKIP USK berkomitmen untuk terus melakukan perbaikan berkelanjutan dalam pengelolaan program studi, penguatan budaya mutu, serta peningkatan kualitas tridarma perguruan tinggi.
Menurutnya, proses asesmen lapangan perdana ini menjadi pengalaman berharga bagi fakultas dan program studi dalam membangun sistem penjaminan mutu akademik yang semakin kuat dan adaptif terhadap tuntutan pendidikan tinggi global. FKIP USK, lanjutnya, akan terus memberikan dukungan penuh terhadap pengembangan Program Studi Doktor Pendidikan agar mampu menjadi pusat pengembangan ilmu pendidikan yang unggul, inovatif, dan berdaya saing internasional.
Beliau juga akan duduk dengan jajarannya untuk menindaklanjuti hasil rekomendasi dari asesor Lamdik dan juga akan menyampaikan rekomendasi ini kepada pimpinan USK, tutup, Dr. Amiruddin.
Sementara itu, Koordinator Prodi Doktor Pendidikan, Prof. Dr. Asnawi mengucapkan terima kasih kepada rector USK, dekan FKIP dan semua jajarannya, Tim Task force Prodi, Tim LPM dan SJMF, Tim SP4 FKIP, para dosen, tendik, mahasiswa, dan seluruh sivitas akademika FKIP USK yang telah membantu Prodi Doktor Pendidikan mulai dari awal sampai dengan selesainya asesmen lapangan ini. Semoga Allah memberkati kita semua dan diberi kemudahan oleh Allah dalam segala urusan.[*]
